Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción
Luz Meraz
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las condiciones del entorno propicias para la existencia y sobrevivencia de plantas y animales, entre ellos el ser humano; reconociendo su compromiso para cuidarlo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción
Objetivo (PDA): Explicar las condiciones del entorno propicias para la existencia y sobrevivencia de plantas y animales, entre ellos el ser humano; reconociendo su compromiso para cuidarlo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.
- Introducción a la nutrición de plantas y animales.
- Planteamiento del problema central: Importancia de la nutrición de plantas y animales para entender su relación.
- Organización de grupos de trabajo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades de nutrición de plantas y animales.
- Investigación en equipos sobre la nutrición de plantas y animales.
- Recopilación de información en fichas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Exposición de los resultados de la investigación.
- Análisis y discusión de los diferentes tipos de alimentos y nutrientes que requieren plantas y animales.
- Reflexión sobre la importancia de la nutrición para el funcionamiento y la supervivencia de estos seres vivos.
Sesión 4 (45 minutos):
- Visitas al entorno natural (huerto escolar, jardín, parque cercano) para observar y registrar plantas y animales en su entorno.
- Identificación de las condiciones del entorno que favorecen la existencia y sobrevivencia de plantas y animales.
- Reflexión sobre el impacto de las acciones humanas en el entorno y la importancia de cuidarlo.
Sesión 5 (45 minutos):
- Elaboración de conclusiones individuales y colectivas sobre las condiciones del entorno propicias para la existencia y sobrevi