Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel educativo: Secundaria 3º

PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Problemas de conducta de los alumnos

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar las distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los alumnos y reflexionar sobre cómo afectan su bienestar personal y social.

Actividades:

1. Introducción al tema: Presentación de la importancia de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en el bienestar personal y social.


2. Dinámica de autoconocimiento: Los alumnos deberán escribir en una hoja de papel tres características positivas y tres negativas de sí mismos, sin poner su nombre. Posteriormente, se recogerán los papeles y se mezclarán, para luego ser distribuidos al azar entre los alumnos. Cada alumno leerá en voz alta la lista que le tocó, y el resto del grupo deberá adivinar quién escribió esa lista.


3. Debate grupal: Se generará una discusión en torno a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en la actividad anterior, destacando la importancia de la diversidad y la aceptación.


4. Tarea: Los alumnos realizarán una reflexión escrita en la cual identificarán una forma de ser, pensar, actuar o relacionarse que les gustaría mejorar y propondrán una acción concreta para lograrlo.

Sesión 2:

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y rel