Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza para construir una conciencia ambiental.

Andrea Guadalupe Cruz
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3°


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza para construir una conciencia ambiental.


Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza, identificando los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno natural (45 minutos)



  • Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  • Mostrar imágenes de diferentes elementos de la naturaleza y preguntar a los alumnos sobre su conocimiento y cuidado de los mismos.

  • Realizar una caminata por la escuela o área cercana para observar y explorar los seres vivos y elementos naturales que se encuentran en el entorno.

  • Al finalizar, en grupo, realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Sesión 2: El ciclo de vida de las plantas (45 minutos)



  • Mostrar imágenes o vídeos que muestren el ciclo de vida de las plantas (germinación, crecimiento, reproducción, muerte).

  • Realizar una actividad práctica en la que cada alumno siembre una semilla en una maceta pequeña, explicando los cuidados necesarios para su crecimiento (agua, luz, nutrientes).

  • Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo preguntas y reflexiones sobre el ciclo de vida de las plantas.


Sesión 3: El cuidado de los animales (45 minutos)



  • Presentar imágenes o vídeos de diferentes animales y plantear preguntas sobre sus necesidades y cuidados.

  • Realizar un juego de asociación en el que los alumnos emparejen diferentes animales