Introducción al tema

Alejandro Santos
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Introducir el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

  • Fomentar el reconocimiento de las diferencias individuales y su valor en la convivencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre y una característica que los hace únicos.

  • Promover un diálogo en el que los alumnos compartan cómo se sienten al ser diferentes a los demás.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Mostrar imágenes o videos que representen diferentes personas y familias, destacando sus diferencias.

  • Realizar preguntas abiertas como: ¿Qué diferencias ves en las imágenes/videos? ¿Cómo crees que estas diferencias enriquecen la convivencia?

  • Fomentar la participación y reflexión individual y grupal.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una actividad artística en la que los alumnos creen un collage individual o grupal que represente la diversidad y la importancia de las diferencias en la convivencia.

  • Comentar y reflexionar sobre los collages realizados.


Sesión 2: Reconociendo nuestras diferencias


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Promover la reflexión sobre las diferencias individuales y cómo estas enriquecen la convivencia.

  • Fomentar el reconocimiento de la importancia de la diversidad en nuestra comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar la actividad del collage realizado en la sesión anterior.

  • Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la diversidad y cómo las diferencias pueden enriquecer la conviv