Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Beip Camacho
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo (PDA): Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos el problema de la carencia de servicios públicos en la comunidad, centrándose en la recolección de basura y la escasez de agua.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de estos problemas.

  • Plantear el reto: ¿Cómo podemos contribuir a solucionar estos problemas desde nuestro entorno escolar y familiar?


Sesión 2:



  • Investigación en grupos: los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre las actividades humanas que afectan a la naturaleza y su impacto en el entorno, enfocándose en aquellas relacionadas con la generación de basura y el uso y desperdicio de agua.

  • Cada grupo deberá elaborar una lista de posibles cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias para prevenir o disminuir el impacto socioambiental.


Sesión 3:



  • Exposición y discusión: cada grupo presentará sus hallazgos e ideas para solucionar el problema.

  • Se abrirá