Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - 1º de Secundaria

Tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Objetivo PDA: Compara las características comunes de los seres vivos, identifica que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción y los distingue como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: bghiuolmjoil.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar los procesos vitales de los seres vivos, como la nutrición, la relación con el medio y la reproducción. ¿Alguien puede compartir algún ejemplo de un ser vivo y cómo se relaciona con su entorno?"

Desarrollo (30 minutos):

1. Introducción a la indagación: "Vamos a realizar una actividad de indagación para descubrir las estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción en diferentes seres vivos. Dividiremos la clase en grupos y cada grupo investigará sobre un ser vivo asignado, como una planta, un animal o un microorganismo. ¿Alguna pregunta antes de comenzar?"

   
   



2. Organización en grupos y asignación de seres vivos: "Distribuiré a cada grupo una tarjeta con el nombre de un ser vivo. Su tarea será investigar sobre las estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción que posee ese ser vivo."

   
   



3. Investigación en grupos: Los alumnos realizarán una investigación utilizando diferentes fuentes de informació