El Sistema Solar y sus componentes

Plan de clase

Secuencia didáctica: El Sistema Solar y sus componentes

Sesión 1: Movimiento de rotación y traslación de los planetas
Duración: 45 minutos

Objetivo de la clase (PDA): Identificar y explicar las características del movimiento de rotación y traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase mostrando imágenes del Sistema Solar y sus componentes, generando una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.


• Preguntar a los alumnos qué saben sobre el movimiento de rotación y traslación.

Desarrollo (25 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles una guía de investigación sobre el movimiento de rotación y traslación de los planetas.


• Los alumnos deberán investigar en libros de texto, enciclopedias o recursos digitales para responder a preguntas como: ¿Qué es el movimiento de rotación? ¿Qué es el movimiento de traslación? ¿Cuáles son las características de estos movimientos? ¿Qué velocidad, dirección y trayectoria tienen los planetas en el Sistema Solar?


• Los alumnos deberán registrar sus respuestas en un cuaderno o en una hoja de trabajo.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase, exponiendo las características del movimiento de rotación y traslación de los planetas.


• El maestro/a deberá fomentar el diálogo y la reflexión en torno a las investigaciones realizadas, promoviendo el pensamiento crítico.

Atención al problema: falta de conocimientos sobre la atmósfera

• Como parte de la secuencia didáctica, se puede incluir una actividad inter