Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Joselyn Zamora
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo (PDA): Compartir con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y los integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Desconocimiento de los oficios que existen.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad: Observación de imágenes de distintos trabajos y servicios.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de estos trabajos y servicios en la comunidad.

  • Actividad: Dibujo de su familia realizando una labor o servicio.


Sesión 2:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad: Dinámica de roles. Cada alumno representará un trabajo o servicio y los demás adivinarán cuál es.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de cada uno de los trabajos y servicios representados.

  • Actividad: Elaboración de un mural grupal con imágenes y nombres de los distintos trabajos y servicios.


Sesión 3:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad: Juego de asociación. Los alumnos deberán unir imágenes de trabajos y servicios con su nombre correspondiente.

  • Discusión en grupo sobre los trabajos y servicios desconocidos y su importancia en la comunidad.

  • Actividad: Realización de una entrevista a un familiar sobre su trabajo o servicio. Los alumnos deberán preparar preguntas previamente.


Sesión 4:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad: Presentación de las entrevistas realizadas. Cada alumno compartirá