Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente

Deisy Holguín
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa, en el pasado y el presente de su comunidad, e identifica la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente


Objetivo (PDA):
Indagar en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa, en el pasado y el presente de su comunidad, e identificar la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema transversal: Valores


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema y despertar la curiosidad de los alumnos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una organización comunitaria y qué valores se requieren para su funcionamiento.

  3. Presentar a los alumnos un problema relacionado con la organización comunitaria y los valores, por ejemplo, cómo mejorar el cuidado del medio ambiente en la escuela o el barrio.

  4. Formar grupos y pedirles que reflexionen sobre el problema planteado y propongan posibles soluciones.


Sesión 2:


Objetivo: Conocer experiencias de organización comunitaria del pasado.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de organización comunitaria en el pasado, como las comunidades indígenas, las juntas de vecinos, etc.

  2. Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos indaguen en fuentes orales o escritas acerca de las formas de organización participativa en el pasado de su comunidad.

  3. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y compartir la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutu