Comprensión y producción de resúmenes

María Fernanda Martinez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): El alumno debe ser capaz de registrar, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: A partir de la mala alimentación que tienen los niños, se busca que ellos investiguen información sobre la alimentación saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Actividad 1: Presentación del problema y motivación (10 minutos)



  • El docente explicará a los alumnos el problema de la mala alimentación y cómo puede afectar su salud.

  • Se motivará a los alumnos para investigar sobre la alimentación saludable y su importancia.


Actividad 2: Investigación sobre alimentación saludable (25 minutos)



  • Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre la alimentación saludable.

  • Se proporcionarán recursos como libros, internet y folletos para que los alumnos obtengan información relevante.

  • Los equipos deberán recopilar información sobre los alimentos saludables y su importancia en la salud.


Actividad 3: Presentación de los resultados (10 minutos)



  • Cada equipo presentará los resultados de su investigación de manera oral y escrita.

  • El docente guiará la presentación y fomentará la participación de todos los alumnos.

  • Se resaltarán los aspectos más relevantes de cada presentación.


Sesión 2 (45 minutos)


Actividad 1: Comprensión de textos (15 minutos)



  • El docente proporcionará a los alumnos varios textos relacionados con la alimentación saludable.

  • Los alumnos leerán los textos y