La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes tipos de familias y preguntar a los niños qué pueden observar en ellas.


• Conversación en grupo sobre las diferentes estructuras familiares que pueden existir.


• Realización de una actividad artística donde los niños dibujen a su familia y compartan la diversidad de estructuras familiares representadas.

Sesión 2: Dialogando sobre nuestras familias

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Juego de roles: los niños se dividen en parejas y simulan una conversación sobre su familia, compartiendo información sobre los cuidados, reglas y costumbres que existen en ella.


• Conversación en grupo sobre las similitudes y diferencias que se observan en las diferentes conversaciones.


• Elaboración de un mural con las diferentes características de las familias mencionadas.

Sesión 3: Valorando la diversidad familiar

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de un cuento o libro infantil que aborde la diversidad familiar.


• Conversación en grupo sobre los aprendizajes y reflexiones que tuvieron a partir de la historia.


• Actividad de creación: los niños dibujan una situación en la que se val