Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Crear ambientes que favorezcan las situaciones de aprendizaje

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre los albores de la humanidad y la importancia de investigar sobre los restos fósiles de homínidos.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema de investigación: ¿Cuáles son los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo?


• Actividad en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes restos fósiles de homínidos encontrados en distintas partes del mundo.


• Recursos: Proporcionar a los alumnos diferentes recursos como libros, artículos, videos y páginas web para que realicen su investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de investigación: Cada grupo presentará los restos fósiles de homínidos que investigaron, compartiendo la información recopilada en un formato de su elección (presentación oral, infografía, cartel, etc.).


• Análisis y discusión: Promover una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes restos fósiles de homínidos encontrados en distintas partes del mundo. Fomentar el pensamiento crítico y el debate.


• Actividad individual: Cada estudiante realizará un resumen escrito sobre los restos fósiles de homínidos que consideren más interesantes o relevantes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Or