Introducción al tema

Perla Teresa Ortiz
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con elementos de la naturaleza para observar los cambios que ocurren y comunica a otros lo que sucedió.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (Artes y experiencias estéticas)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la diversidad natural y la importancia de cuidar el medio ambiente a través de actividades artísticas y experiencias estéticas.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y motivación con una canción relacionada con la naturaleza.

  2. Presentación del tema: Mostrar imágenes de diferentes elementos de la naturaleza y preguntar a los alumnos qué conocen sobre ellos.

  3. Actividad de exploración artística: Los alumnos deberán dibujar un elemento de la naturaleza que les guste y explicar por qué lo eligieron.

  4. Conversación en grupo: Comentar las respuestas de los alumnos y hablar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.


Sesión 2: Exploración de la diversidad natural (Aprendizaje por indagación)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar la observación y experimentación de elementos de la naturaleza para comprender los cambios que ocurren.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Repaso de la sesión anterior y motivación con una adivinanza sobre un elemento de la naturaleza.

  2. Experimento: Proporcionar a los alumnos diferentes elementos de la naturaleza (hojas, flores, piedras, etc.) y pedirles que realicen distintas observaciones, como su forma, color, textura, etc.

  3. Registro de observaciones: Los alumnos deberán dibujar y describir en un cuaderno las características de los elementos que observaron.

  4. Compartir resultados: Los alumnos compartirán sus observaciones y se discutirán los cambios que pudieron haber notado en los elementos de la naturaleza.


Sesión 3: Consecuencias del descuido del medio ambiente (Pensamiento crítico)
Duración