La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Plan de clase

Planeación de clase: La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Objetivo: Generar confianza creciente a partir de sentir protección, amor y seguridad en su entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación de la temática: "La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por cuidado, protección y derechos.


• Presentación del problema: "Favorecer que los niños y padres de familia sobre la importancia de cuidar su cuerpo mediante hábitos saludables de higiene y alimentación".


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2: Investigación sobre hábitos saludables de higiene y alimentación (45 minutos)

• Los equipos de trabajo investigarán sobre hábitos saludables de higiene y alimentación.


• Cada equipo debe realizar una presentación con la información recolectada y elaborar un cartel informativo.


• Puesta en común de las presentaciones y exposición de los carteles.

Sesión 3: Promoviendo el cuidado del cuerpo (45 minutos)

• Realizar actividades prácticas sobre hábitos de higiene, como lavado de manos, cepillado de dientes, etc.


• Promover la importancia de una alimentación saludable a través de una merienda saludable y nutritiva.


• Reflexión sobre la importancia del cuidado del cuerpo y cómo influye en el bienestar de cada persona.

Sesión 4: Diálogo con los padres de familia (45 minutos)

• Invitar a los padres de familia a un