Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Identificación y trazado de rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Identificación y trazado de rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Objetivo: Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Los alumnos deben hacer uso de un juego geométrico y realizar varias actividades dinámicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Juego geométrico con figuras planas y cuerpos. Los alumnos deberán identificar y nombrar las rectas notables presentes en las figuras.


• Compartir en grupo las respuestas y generar una lluvia de ideas sobre las rectas notables.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a las rectas notables en triángulos: mediana, altura, mediatriz y bisectriz.


• Explicación teórica de cada recta notable y sus propiedades.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán trazar las rectas notables en triángulos dados y justificar sus respuestas.

Sesión 2:

• Introducción a las rectas notables en cuadriláteros: diagonal y bisectriz.


• Explicación teórica de cada recta notable y sus propiedades.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán trazar las rectas notables en cuadriláteros dados y justificar sus respuestas.

Sesión 3:

• Repaso de las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán buscar ejemplos de triángulos y cuadriláteros en su entorno y analizar sus rectas notables.


• Presentación de los resultados en grupo y discusión.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Actividad dinámica: Juego de roles. Los alumn