Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Barrios Hernández Guadalupe
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, al participar en juegos de representación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones


Sesión 1: Introducción al tema "Las emociones"
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Identificar las emociones básicas (alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo) a través de juegos de representación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y preguntas iniciales para despertar el interés de los alumnos sobre las emociones.

  • Presentación del problema: "El monstruo de las emociones" y su influencia en cómo nos sentimos.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Juego de representación: "Actuando emociones"

    • Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les asigna una emoción.

    • Cada grupo debe representar su emoción a través de gestos y expresiones faciales, mientras los demás adivinan de qué emoción se trata.

    • Se promueve la reflexión sobre las características de cada emoción y cómo se pueden identificar.





  1. Cierre (5 minutos)



  • Plenaria: Se comparten las reflexiones y aprendizajes sobre las emociones identificadas.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que identifiquen y anoten una situación en la que hayan experimentado una de las emociones trabajadas en clase.


Sesión 2: El monstruo de las emociones
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Reconocer las diferentes emociones a través de la historia "El monstruo de las emociones".


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordatorio de la sesión anterior y de las emociones trabajadas.

  • Presentación del libro "El monstruo de las emociones" y su importancia para entender nuestras emociones.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Lectura compartida del libro "El monstruo de las emociones" con participación activa de los alumnos.

  • Preguntas de comprensión so