Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de registrar su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos aún no reconocen su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos diferentes producciones gráficas dirigidas a distintos destinatarios, como tarjetas de cumpleaños, carteles de anuncios, etc. Se explicará la importancia de poder escribir palabras comunes para comunicarse y establecer vínculos sociales.


• Actividad 1: Los alumnos realizarán una actividad lúdica en la cual deberán reconocer su nombre entre un grupo de tarjetas con nombres de compañeros. Se realizará una discusión grupal sobre la importancia de reconocer nuestro propio nombre.


• Actividad 2: Los alumnos practicarán la escritura de su nombre utilizando diferentes recursos, como plastilina, arena, pintura, entre otros. Se les animará a experimentar y explorar distintas formas de escribir su nombre.

Sesión 2:

• Actividad 1: Los alumnos realizarán una actividad de discriminación visual, en la cual deberán encontrar su nombre escrito en diferentes formatos y estilos. Esta actividad les ayudará a reconocer y familiarizarse con diferentes representaciones gráficas de su nombre.


• Actividad 2: Los alumnos utilizarán diferentes materiales y técnicas (lápices, crayones, acuarelas, etc.) para escribir