Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Aplicar los principios de conteo para la resolución de problemas para la vida.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos distintas situaciones del entorno donde se utilizan los números (por ejemplo, contar los juguetes en una caja, contar las sillas en el salón, etc.).


• Pregunta disparadora: ¿Por qué creen que los números son importantes para resolver problemas?


• Actividad: Los alumnos realizarán una pequeña investigación en grupos sobre una situación en la que se utilicen los números. Deberán presentar sus hallazgos al final de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad práctica donde tendrán que utilizar los números para resolver un problema de la vida cotidiana (por ejemplo, calcular cuántos dulces se necesitan para repartir entre todos los alumnos).


• Reflexión y discusión en grupo sobre cómo utilizaron los números para resolver el problema.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Los alumnos realizarán una salida al entorno cercano (por ejemplo, un mercado) para identificar situaciones donde se utilizan los números. Deberán registrar sus observaciones en un cuaderno.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las situaciones encontrad