Lectura compartida en voz alta.
FANNY DAMO
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título del proyecto: "Descubriendo la magia de la lectura"
Objetivo general: Promover la lectura compartida en voz alta como medio para fomentar el interés y motivación hacia la lectura en los alumnos de 1º de Primaria.
Objetivo específico (PDA): Leer en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Motivación y contextualización (10 minutos)
- Presentar a los alumnos una breve introducción sobre la importancia de la lectura en la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los textos que los alumnos encuentran en su entorno diario y cómo podrían utilizarlos para practicar la lectura en voz alta.
Exploración y selección de textos (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo deberá explorar el entorno escolar o comunitario en busca de diferentes tipos de textos (letreros, carteles, recados, mensajes, etc.).
- Los grupos seleccionarán un texto de su elección para leer en voz alta.
Preparación de la lectura en voz alta (20 minutos)
- Cada grupo se reunirá para practicar la lectura en voz alta de su texto seleccionado.
- Se les proporcionarán pautas para trabajar en la entonación, pronunciación y fluidez durante la lectura.
- El profesor brindará apoyo y retroalimentación individualizada.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
- Presentación de las lecturas en voz alta (20 minutos)
- Cada grupo se turnará para presentar la lectura en voz alta del texto seleccionado ante sus compañeros y el profesor.
- Se les animará a utilizar las habilidades trabajadas en la sesión anterior y a expr