Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Adri zaragoza
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase 1: Introducción al tema de suma y resta
Objetivo: Introducir a los alumnos al concepto de suma y resta, y cómo estas operaciones son inversas entre sí. Además, desarrollar habilidades de cálculo mental para sumas y restas de hasta tres cifras.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la clase.
- Realizar una pregunta motivadora: "¿Alguna vez han tenido que sumar o restar números en su vida diaria? ¿En qué situaciones?"
- Escuchar y discutir las respuestas de los estudiantes.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar una situación problemática relacionada con el tema: "Imagina que tienes 3 cajas de juguetes y en cada caja hay 5 juguetes. ¿Cuántos juguetes en total tienes?".
- Pedir a los alumnos que piensen en una estrategia para resolver el problema en su mente y que compartan su respuesta.
- Realizar una suma utilizando la estrategia de suma mental y mostrar el proceso paso a paso en el pizarrón.
- Explicar cómo la resta es la operación inversa de la suma y realizar un ejemplo de resta relacionado con la situación problemática anterior.
- Reflexionar en grupo sobre la relación entre la suma y la resta.
Cierre (5 minutos):
- Resumir los conceptos principales aprendidos en la clase.
- Dejar como tarea para la próxima clase practicar el cálculo mental de sumas y restas de números de hasta tres cifras.
Clase 2: Aplicación de estrategias de cálculo mental
Objetivo: Practicar y reforzar las estrategias de cálculo mental para sumas y restas de números naturales de hasta tres cifras.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente el tema de la clase ante