Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los números y la sucesión numérica.


• Introducir el problema a través de una pregunta: ¿Cómo podemos aprender los números a través de la indagación?

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles materiales como tarjetas numéricas y lápices.


• Pedir a los estudiantes que trabajen en grupo para explorar la sucesión numérica en su lengua materna hasta el número 20.


• Animar a los estudiantes a discutir entre ellos, investigar y encontrar patrones en la sucesión numérica.


• A medida que los estudiantes descubren los patrones, pedirles que compartan sus hallazgos con el resto de la clase.


• Repetir el proceso para los números 40, 60 y 120, según el nivel de comprensión de los estudiantes en su lengua materna.

Cierre (10 minutos):

• Hacer una recapitulación de los patrones encontrados en la sucesión numérica.


• Pedir a los estudiantes que compartan sus reflexiones sobre cómo aprendieron los números a través de la indagación.


• Hacer una conexión con la importancia de aprender los números para el desarrollo de habilidades matemáticas.


• Agradecer a los estudi