Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: El alumno lee textos informativos y reflexiona sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La Educación de Calidad, específicamente los bajos resultados en lectura y comprensión.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de textos informativos.


• Explicar la importancia de la lectura y comprensión en la educación y en la vida cotidiana.


• Relacionar el tema con el problema de la Educación de Calidad y los bajos resultados en lectura y comprensión.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de brainstorming para identificar temas de interés tanto colectivo como individual para los alumnos.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un tema de interés.


• Cada equipo investigará y seleccionará información relevante sobre su tema, utilizando fuentes confiables.


• Los equipos organizarán la información recopilada y la presentarán en formato de texto informativo.

Cierre:

• Cada equipo presentará su texto informativo al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Reflexionar sobre la organización de los textos informativos y su importancia para la comprensión.

Sesión 2:

Introducción:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior sobre la organización de textos informativos.


• Recordar la importancia de la lectura y comprensión en la educación y en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto informativo seleccionado por el docente.


• Los alumnos reflexionarán sobre la org