Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión clara de las vocales, centrándose en la identificación, uso y aplicación de las mismas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender sobre la producción de expresiones creativas utilizando los lenguajes artísticos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas de expresión artística que conocen.


• Introducción de las vocales: Mostrar imágenes y objetos que representen cada vocal y pedir a los alumnos que las identifiquen y nombren.


• Actividad práctica: Entregar a cada alumno una hoja en blanco y diferentes materiales para que creen una expresión artística utilizando líneas, colores y formas.

Sesión 2:

• Revisión de las producciones artísticas de la sesión anterior y retroalimentación positiva.


• Actividad de lectura: Leer un cuento corto que involucre diferentes manifestaciones artísticas y culturales. Resaltar los elementos utilizados en la historia.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, creen una representación teatral de la historia leída, utilizando gestos, posturas y sonidos.

Sesión 3:

• Recordatorio de las prod