Introducción al tema y recursos literarios

Mari López
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Sesión 1: Introducción al tema y recursos literarios
Objetivo:



  • Familiarizar a los alumnos con los recursos literarios y su uso en la creación de textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros.

  • Desarrollar habilidades de redacción y ortografía en los alumnos.


Fase de inicio:



  1. Saludo y revisión de tareas.

  2. Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  3. Planteamiento del objetivo de la clase.


Fase de desarrollo:



  1. Explicación y ejemplos de los diferentes recursos literarios: metáfora, símil, personificación, aliteración, entre otros.

  2. Realización de ejercicios prácticos para identificar y utilizar los recursos literarios.

  3. Actividad en grupos: los alumnos crearán un cuento corto utilizando al menos tres recursos literarios.


Fase de cierre:



  1. Puesta en común de los cuentos creados por los grupos.

  2. Retroalimentación sobre el uso de los recursos literarios y la calidad de los textos.

  3. Tarea: los alumnos escribirán un poema utilizando al menos dos recursos literarios.


Sesión 2: Creación de textos narrativos y poéticos
Objetivo:



  • Desarrollar la capacidad de los alumnos para crear textos narrativos y poéticos utilizando recursos literarios.

  • Mejorar las habilidades de redacción y ortografía.


Fase de inicio:



  1. Revisión de tareas.

  2. Retomar los conceptos de recursos literarios vistos en la sesión anterior.

  3. Planteamiento del objetivo de la clase.


Fase de desarrollo:



  1. Explicación de las características de los textos narrativos y poéticos.

  2. Ejemplos de textos narrativos y poéticos que utilizan rec