Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Deficiencias en la convivencia escolar

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a reflexionar sobre las diferentes formas en que las personas somos, pensamos, actuamos y nos relacionamos. También abordaremos la importancia de entender las diferencias para convivir de manera saludable e igualitaria".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad en grupos pequeños: "El mosaico de las formas de ser". Cada grupo recibirá una lámina con diferentes características de personalidad y deberán armar un mosaico que represente la diversidad de formas de ser. Posteriormente, cada grupo expondrá su mosaico y se promoverá la reflexión sobre la importancia de aceptar y valorar las diferencias en las personas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Elaboración de un mural colectivo sobre la convivencia escolar saludable e igualitaria. Cada alumno plasmará una idea, frase o dibujo relacionado con el tema.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de la sesión anterior y del mural colectivo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de un cortometraje o video relacionado con la convivencia escolar y la importancia de entender y respetar las diferencias.
   
   
   • Análisis y reflexión grupal sobre el video: "¿Qué actitudes y acciones se observaron? ¿Cómo podríamos mejorar la convivenci