Representación gráfica de ideas y descubrimientos en la comunidad

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos en la comunidad

Objetivo de aprendizaje: Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que descubre en su entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Problema a atender: Los niños muestran interés por realizar actividades referentes al día del padre.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de actividades previas.
   
   
   • Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos en la comunidad.
   
   
   
   



2. Exploración de textos en la comunidad (10 minutos):

   
   
   
   
   • Salida al entorno comunitario (plaza, parque, mercado, etc.).
   
   
   • Observación y registro de los diversos textos presentes (carteles publicitarios, señalizaciones, anuncios, etc.).
   
   
   
   



3. Vuelta al aula (5 minutos):

   
   
   
   
   • Regreso al aula y organización del material recolectado.
   
   
   
   



4. Actividad de representación gráfica (20 minutos):

   
   
   
   
   • Entrega de hojas, cuadernos, revistas y otros materiales.
   
   
   • Los alumnos deberán seleccionar una idea o descubrimiento que hayan observado en la comunidad y representarlo gráficamente utilizando los materiales proporcionados.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir y exponer las representaciones gráficas realizadas por los alumnos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la representación gráfica como forma de transmitir ideas y descubrimientos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):