Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Objetivo: Los alumnos describirán los problemas que se presentan en su vida para reflexionar sobre posibles soluciones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción a la toma de decisiones y creatividad

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase explicando brevemente qué es la toma de decisiones y la importancia de la creatividad ante los problemas de la vida.


• Preguntar a los alumnos si han enfrentado algún problema recientemente y cómo lo resolvieron.

Actividad 2: Ejercicio de reflexión (20 minutos)

• Entregar una hoja de trabajo a cada alumno con preguntas como:
  
  
  • ¿Cuál ha sido el problema más difícil que has enfrentado en tu vida?
  
  
  • ¿Cómo lo resolviste?
  
  
  • ¿Qué habilidades o recursos utilizaste para resolverlo?
  
  
  
  


• Pedir a los alumnos que reflexionen y escriban sus respuestas en la hoja de trabajo.

Actividad 3: Discusión en grupos (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Pedirles que compartan sus respuestas y discutan en grupo sobre las diferentes formas de enfrentar problemas y tomar decisiones.


• Animarlos a compartir ejemplos de soluciones creativas que hayan encontrado.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Identificación de problemas en la vida personal

Actividad 1: Juego de roles (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que formen parejas.


• Asignar a cada pareja un problema hipotético de la vida cotidiana, como por ejemplo elegir un regalo para un amigo, decidir qué película ver en el cine, etc.


• Cada pareja deberá representar el proceso de toma de decisiones y creatividad para resolver el problema asignado.

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