Evaluación de sistemas tecnológicos para desarrollar sistemas técnicos sustentables en Comunidad

Flaco Mike
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos para desarrollar sistemas técnicos sustentables en Comunidad


Objetivo PDA: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Tema interdisciplinar: Disminución de hablantes de la lengua materna otomí


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Disminución de hablantes de la lengua materna otomí y su importancia cultural.

  • Reflexión sobre cómo el avance tecnológico puede afectar a las lenguas indígenas.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de sistemas tecnológicos sustentables.

  • Actividad en equipos: Investigación sobre sistemas tecnológicos existentes en la comunidad que puedan ayudar a preservar y promover la lengua materna otomí.

  • Elaboración de un mapa conceptual con las implicaciones de los sistemas tecnológicos sustentables en la comunidad y su relación con la preservación de la lengua materna otomí.


Cierre:



  • Presentación de los mapas conceptuales por parte de los equipos.

  • Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos y las posibles acciones a tomar para promover sistemas tecnológicos sustentables que beneficien la lengua materna otomí.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Recordar los conceptos aprendidos y las acciones propuestas.


Desarrollo:



  • Actividad individual: Elaboración de un plan de acción para promover sistemas tecnológicos sustentables que fomenten la preservación de la lengua materna otomí en la comunidad.

  • Discusión en grupos