Materiales, procesos técnicos y comunidad
Erick Hoyos
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 2º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos.
- Rúbrica de participación y colaboración en el trabajo en equipo.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y breve introducción al tema de la clase.
- Presentación de los objetivos y el enfoque del aprendizaje servicio.
- Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre los materiales y su impacto en la comunidad y el medio ambiente.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre los diferentes tipos de materiales y sus características.
- Ejemplos de procesos técnicos en distintas comunidades y su impacto social y ambiental.
- Creación de grupos de trabajo colaborativo.
- Investigación en línea sobre un material específico y su proceso de transformación.
- Discusión en grupo sobre el impacto social y ambiental de dicho proceso.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo.
- Reflexión individual sobre la importancia de prevenir daños sociales y al medio ambiente en los procesos técnicos.
- Tarea para la próxima sesión: elegir un producto comúnmente utilizado en la comunidad y analizar su proceso de fabricación.
Sesión 2:
Inicio:
- Breve repaso de la sesión anterior.
- Introducción al enfoque interdisciplinario de la clase.