Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase "Conociendo los juegos tradicionales de México"

Grado: 3º de primaria
Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los juegos tradicionales de México

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Breve explicación de la importancia de conocer y preservar los juegos tradicionales de México.


• Visualización de un video sobre los juegos tradicionales más populares del país.


• Participación en una dinámica grupal para generar ideas sobre cómo podemos aprender y enseñar los juegos tradicionales a otros.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Investigación y selección de juegos tradicionales

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en internet y en libros sobre algunos juegos tradicionales mexicanos.


• Selección de al menos dos juegos tradicionales para aprender y enseñar a otros.


• Debate en equipo sobre las características de los juegos seleccionados y su relevancia cultural.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Aprendiendo y enseñando los juegos tradicionales

• Cada equipo enseñará a los demás un juego tradicional seleccionado.


• Juego en grupo de los juegos enseñados por los equipos.


• Reflexión grupal sobre la experiencia, los acuerdos establecidos y los resultados obtenidos.


• Elaboración de un registro escrito de los juegos aprendidos y enseñados.

Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Aplicación de los juegos tradicionales en la comunidad

• Organización de una jornada de juegos tradicionales en la escuela o e