Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos utilizarán el pensamiento crítico para comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Actividades:

1. Presenta a los alumnos una situación problemática donde se requiera utilizar la suma y la resta, como por ejemplo: "Tienes 5 galletas y te comes 2. ¿Cuántas te quedan?".


2. Pide a los alumnos que piensen en cómo podrían resolver el problema y anoten sus ideas en sus cuadernos.


3. Realiza una lluvia de ideas con los alumnos, donde compartan sus estrategias para resolver el problema.


4. Guía la discusión hacia la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas, resaltando que sumar añade cantidad mientras que restar quita cantidad.

Sesión 2: Exploración de estrategias
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos utilizarán el aprendizaje por indagación para desarrollar estrategias de cálculo mental para sumas y restas con números naturales de una cifra.

Actividades:

1. Proporciona a los alumnos una serie de ejercicios de suma y resta con números naturales de una cifra.


2. Pide a los alumnos que resuelvan los ejercicios utilizando sus propias estrategias de cálculo mental.


3. Observa y registra las estrategias utilizadas por los alumnos.


4. Realiza una puesta en común, donde los alumnos compartan sus estrategias y las comparen con las de sus compañeros.

Sesión 3: Comprobación de estrategias
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos utilizarán el pensamiento crítico para explicar y comprobar sus estrategias de cálculo mental para sumas y restas con números natura