El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Carmen Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Formación cívica y ética


Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Planeación por sesiones:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

  • Motivación: Realizar una encuesta en línea sobre el consumo de drogas entre los estudiantes y analizar los resultados.


Desarrollo:



  • Exposición de conceptos clave: derecho a la salud, drogas, prevención.

  • Trabajo en grupos: Investigación sobre los diferentes tipos de drogas, sus efectos en la salud y las medidas de prevención.

  • Lectura y análisis de casos reales sobre personas afectadas por el consumo de drogas.


Cierre:



  • Reflexión y discusión grupal sobre los resultados de la encuesta y las investigaciones realizadas.

  • Elaboración de un decálogo de recomendaciones para la prevención del consumo de drogas.

  • Tarea: Redacción de un ensayo sobre la importancia del derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea.

  • Análisis de los ensayos escritos por los estudiantes.


Desarrollo:



  • Exposición de los principales hallazgos de la encuesta y las investigaciones.

  • Trabajo en grupos: Creación de una campaña de prevención del consumo de drogas dirigida a los estudiantes.


Cierre:



  • Presentación de las cam