Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y acogedor.
   
   
   • Presentación del tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
   
   
   • Motivación: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen y expresen diferentes emociones.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una situación problemática: "Imagina que estás en el parque y ves a un niño llorando. ¿Qué crees que pueda estar sintiendo? ¿Cómo te sentirías tú si estuvieras en esa situación?"
   
   
   • Discusión en grupo sobre las diferentes respuestas y emociones que pueden surgir en esa situación.
   
   
   
   



3. Investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre diferentes emociones: alegría, tristeza, enojo y miedo.
   
   
   • Los grupos deberán buscar información en libros u otras fuentes, y anotarán sus hallazgos en un papel.
   
   
   
   



4. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generarán preguntas para reflexionar en grupo sobre las emociones y su expresión.
   
   
   • El docente moderará la discusión y fomentará la participación de todos los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre las emociones y su expresión.
   
   
   
   



2. Aplicación