Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
ISAURO MARQUEZ- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática a atender: Gran índice de contaminación de agua potable y suelo causado por invernaderos y desechos plásticos en la comunidad.
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque transversal: Vida saludable y de igualdad de género.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)
- Presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional.
- Explicación de la problemática en la comunidad: contaminación de agua potable y suelo por invernaderos y desechos plásticos.
- Propósito de la clase: Identificar los aportes de diferentes culturas en la satisfacción de necesidades humanas.
Sesión 2: Investigación sobre aportes de saberes de diferentes culturas (15 minutos)
- División de los alumnos en grupos.
- Asignación de una cultura específica a cada grupo (por ejemplo, cultura maya, cultura egipcia, cultura china, cultura griega, etc.).
- Investigación en línea y en bibliotecas sobre los aportes de la cultura asignada en los ámbitos de medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos.
- Registro de los hallazgos en una ficha de trabajo.
Sesión 3: Pr