Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo de aprendizaje: Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los niños desconocen el lenguaje escrito.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la escritura y cómo se utiliza en diferentes contextos.


• Actividad 1: Observar y analizar diferentes textos escritos (rótulos, carteles, etiquetas, etc.) presentes en el aula y en el entorno cercano.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que elijan un texto y lo copien en su cuaderno, utilizando colores y dibujos para embellecerlo.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la escritura en la comunicación con los demás.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una actividad de dictado, donde los alumnos dicten palabras a algún adulto (docente, padres, etc.), para posteriormente copiarlas en su cuaderno.


• Actividad 2: Fomentar la interacción entre los alumnos, pidiéndoles que escriban el nombre de un compañero en tarjetas y se las entreguen. Cada alumno debe encontrar a su destinatario correcto.


• Cierre: Reflexionar sobre cómo la escritura permite establecer vínculos con las demás personas.

Sesión 3:

• Actividad 1: Invitar a los alumnos a in