Introducción a la narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos autobiográficos
Duración: 45 minutos

Objetivo específico:

• Los alumnos identificarán las características de los textos autobiográficos.

Actividades:

1. Presentación (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Breve explicación del tema a trabajar en la clase: narración de sucesos autobiográficos.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

2. Actividad de motivación (15 minutos):

• Proyectar imágenes de diferentes personas en distintas etapas de su vida.


• Preguntar a los alumnos si saben qué es una autobiografía y si conocen ejemplos de personas famosas que hayan escrito sobre su vida.


• Comentar brevemente las respuestas de los alumnos.

3. Presentación teórica (15 minutos):

• Explicar qué es una autobiografía y sus características principales.


• Hablar sobre la importancia de la secuencia, simultaneidad y duración en la narración de sucesos autobiográficos.


• Ejemplificar con fragmentos de textos autobiográficos que muestren estas características.

4. Actividad práctica (5 minutos):

• Pedir a los alumnos que piensen en un suceso importante de su vida que les gustaría narrar en una autobiografía.


• Hacer una breve reflexión sobre la importancia de la identidad y la interculturalidad en la narración de sucesos autobiográficos.

Sesión 2:
Tema: Identificación de relaciones temporales en textos autobiográficos
Duración: 45 minutos

Objetivo específico:

• Los alumnos identificarán las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración en textos autobiográficos.

Actividades:

1. Repaso (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de los textos autob