Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3°

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no saben del lenguaje escrito.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Conversación sobre la importancia de los textos en la comunidad y en otros lugares.


• Observación y exploración de distintos textos en el entorno del aula.


• Registro de las ideas y descubrimientos en un periódico mural comunitario.

Sesión 2:

• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la representación gráfica.


• Análisis de las ilustraciones del cuento.


• Realización de actividades para representar gráficamente ideas del cuento con diferentes materiales (hojas, crayones, cartulinas, entre otros).


• Exposición de los trabajos realizados.

Sesión 3:

• Visita a la biblioteca de la escuela o a una biblioteca cercana.


• Observación y exploración de libros, revistas y otras fuentes impresas.


• Elección de un tema de interés para cada alumno.


• Realización de dibujos o representaciones gráficas sobre el tema seleccionado.

Sesión 4:

• Investigación en libros, revistas y otras fuentes digitales sobre el tema seleccionado.


• Co