Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Lizbeth Alicia Herrera
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: Los alumnos no identifican qué es educación cívica y cultura democrática.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción a los derechos humanos y su relevancia en la sociedad actual


Actividades:



  1. Presentación de la problemática a través de una situación problemática relacionada con la falta de respeto a los derechos humanos en un contexto específico.

  2. Realización de una lluvia de ideas para identificar qué entienden los alumnos por derechos humanos y su importancia.

  3. Exposición y explicación del concepto de derechos humanos, resaltando su relevancia en la sociedad actual.

  4. Lectura y análisis de casos reales de vulneración de derechos humanos en México y en otros países del mundo.

  5. Debate en grupos pequeños sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.


Sesión 2:
Título: Educación cívica y cultura democrática como herramientas para garantizar los derechos humanos


Actividades:



  1. Reflexión en grupo sobre la problemática planteada al inicio de la secuencia didáctica.

  2. Presentación y definición de los conceptos de educación cívica y cultura democrática.

  3. Análisis de ejemplos concretos de prácticas de educación cívica y cultura democrática en México y en otros países.

  4. Debate en grupos sobre la importancia de la e