Los afectos y su influencia en el bienestar

Heidi Josselin Hernández
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo: Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Participación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Los afectos y su influencia en el bienestar. Explicar a los alumnos la importancia de las emociones y cómo estas pueden influir en su vida cotidiana y en su bienestar. (15 minutos)

  • Dinámica grupal: Juego de roles. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación donde deban expresar diferentes emociones de manera asertiva. Al final de la actividad, realizar una reflexión en grupo sobre las emociones mostradas y cómo se sintieron al expresarlas. (30 minutos)


Sesión 2:



  • Exposición: Presentación de diferentes tipos de emociones y su influencia en el bienestar. Utilizar imágenes y ejemplos para facilitar la comprensión de los alumnos. (15 minutos)

  • Actividad artística: Cada alumno deberá dibujar o pintar una emoción que haya experimentado recientemente y explicar qué la provocó. Fomentar la reflexión individual y el intercambio en pareja o en grupo sobre las emociones expresadas. (30 minutos)


Sesión 3:



  • Debate: Organizar un debate en el que los alumnos puedan expresar sus opiniones sobre la importancia de expresar las emociones de manera asertiva. Fomentar la participación de todos los estudiantes y guiar el debate hacia la importancia de la participación en la resolución de conflictos. (30 minutos)

  • Elaboración de un mural: En grupos