Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
María Fernanda Ordoñez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Grado: Primaria 1º
Objetivo: Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de actividades humanas que afectan a la naturaleza y la importancia de establecer compromisos para preservar y disminuir el impacto socio ambiental.
- Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen el impacto de las actividades humanas en la naturaleza.
- Pregunta generadora: ¿Qué actividades realizamos en nuestra casa, escuela y comunidad que pueden afectar a la naturaleza?
Sesión 2:
- Presentación de casos: Pedir a los alumnos que cuenten ejemplos de actividades que realizan en su casa, escuela y comunidad y la relación que dichas actividades guardan con la naturaleza.
- Análisis de casos: Discutir en grupo las situaciones planteadas por los alumnos y reflexionar sobre si benefician o dañan a la naturaleza.
- Elaboración de compromisos: Pedir a los alumnos que identifiquen acciones concretas que pueden realizar para cuidar y preservar la naturaleza.
Sesión 3:
- Investigación en la comunidad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre actividades de la comunidad que impactan en la naturaleza.
- Elaboración de informes: Cada grupo deberá elaborar un informe con los resultados de su