Las propiedades extensivas e intensivas y su relación con el uso de plantas medicinales en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las propiedades extensivas e intensivas y su relación con el uso de plantas medicinales en la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Formula hipótesis para diferenciar propiedades extensivas e intensivas, mediante actividades experimentales y, con base en el análisis de resultados, elabora conclusiones.

Problemática interdisciplinaria: Plantas para un vivero y uso en la medicina tradicional, además del aprendizaje de las propiedades curativas de las plantas de la región.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática interdisciplinaria.


• Introducción al tema de las propiedades extensivas e intensivas en la química.


• Lectura de un texto informativo sobre las propiedades extensivas e intensivas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre sustancias y materiales de uso común en la comunidad.


• Explicación de las propiedades extensivas e intensivas y ejemplos de cada una.


• Realización de una actividad experimental donde los alumnos midan y comparen las masas y volúmenes de diferentes sustancias de uso común.

Cierre:

• Análisis de los resultados obtenidos en la actividad experimental.


• Elaboración de conclusiones individuales sobre las propiedades extensivas e intensivas.


• Reflexión sobre la importancia de conocer estas propiedades en el uso y aprovechamiento de sustancias y materiales en actividades humanas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo del objetivo de la clase y la problemática interdisciplinaria.


• Lectura de un texto informativo sobre las p