Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Objetivo: Reconocer que la violencia doméstica y el vandalismo son situaciones que ponen en riesgo la sana convivencia, y analizar estrategias de prevención al respecto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer y comprender las situaciones de riesgo social en su comunidad y región.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones de riesgo social que los alumnos consideran relevantes en su entorno.


• Aprendizaje servicio: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la violencia doméstica y el vandalismo en su comunidad.


• Cierre: Compartir en plenaria los resultados de la investigación y reflexionar sobre la importancia de abordar estas situaciones.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la violencia doméstica y el vandalismo.


• Actividad: Realizar una actividad colaborativa donde los alumnos analicen las consecuencias de estas situaciones en la sana convivencia.


• Aprendizaje servicio: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar estrategias de prevención para abordar la violencia doméstica y el vandalismo en su comunidad.


• Cierre: Compartir en plenaria las estrategias propuestas y reflexionar sobre su efectividad.

Sesión 3:

• Repaso: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la violencia doméstica, el vandalismo y las estrategias de prevención.


• Actividad: Realizar una actividad de role-pla