Medición y cálculo en diferentes contextos - Introducción a la distancia entre dos puntos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Introducción a la distancia entre dos puntos

Objetivo (PDA): Introducir la idea de distancia entre dos puntos como la longitud del segmento que los une.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la contaminación en el medio ambiente generado por la basura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y vincularlo al problema de la contaminación en el medio ambiente generado por la basura.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué creen ellos que es la distancia entre dos puntos y cómo pueden relacionarlo con el problema planteado.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una hoja con una imagen de un mapa de la ciudad y una serie de preguntas, como por ejemplo: "¿Cuál es la distancia entre el punto A y el punto B?", "¿Cuál es la distancia más corta para ir del punto C al punto D?".


• Los alumnos deberán utilizar la información del mapa para calcular la distancia entre los puntos y responder a las preguntas planteadas.


• Acompañar a los grupos durante el desarrollo de la actividad, brindando apoyo y resolviendo dudas.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar sus respuestas y explicar cómo llegaron a ellas.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de medir y calcular distancias en diferentes contextos, como el generado por la basura en el medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la reflexión realizada en la sesión anterior sobre la importancia de medir distancias en diferentes