La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Deficiencias en la comprensión lectora y resolución de problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de la diversidad lingüística y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una dinámica de grupo para identificar las diferentes lenguas y dialectos hablados por los alumnos en su entorno.


• Presentar ejemplos de variantes lingüísticas de la lengua española a través de la lectura de textos cortos.

Sesión 2 - Investigación en la comunidad (45 minutos)

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada uno una comunidad o grupo étnico de su localidad.


• Solicitar a los alumnos que investiguen las lenguas y dialectos hablados en esa comunidad, así como las situaciones en las que se utilizan.


• Pedir a los alumnos que recojan testimonios de personas de esa comunidad sobre la importancia de su lengua materna en su vida diaria.

Sesión 3 - Exposición y reflexión (45 minutos)

• Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase y realizarán una reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.


• Promover la participación activa de los alumnos a través de preguntas y debates sobre el tema.


• Pedir a los alumnos que escriban una reflexión personal acerca de lo aprendido y sus propias experiencias con las variantes lingüísticas.

Sesión 4 - Lectura y análi