Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Alma Angelica Mendez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los materiales (45 minutos)


Objetivo:



  • Los alumnos experimentan con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo se deforman los objetos al aplicarles fuerza?

  • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben qué es la fuerza y cómo puede afectar a los objetos.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de una variedad de objetos de diferentes materiales (plástico, madera, metal, etc.).

  • Los alumnos exploran y manipulan los objetos en pequeños grupos, aplicando diferentes fuerzas como empujar, jalar, presionar y chocar.

  • Observación y registro de las deformaciones que se producen en los objetos.

  • Promover la reflexión y el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Qué sucede cuando aplicamos fuerza a los objetos? ¿Qué materiales se deforman más fácilmente? ¿Qué tipos de fuerzas producen mayor deformación?



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las observaciones y conclusiones obtenidas por los alumnos.

  • Planteamiento de hipótesis sobre los diferentes materiales y su resistencia a la deformación.

  • Reflexión final sobre la importancia de comprender los efectos de la aplicación de fuerzas en nuestra vida diaria.


Sesión 2: Experimentación con diferentes fuerzas (45 minutos)


Objetivo:



  • Los alumnos experimentan con diferentes fuer