Construcción del proyecto de vida

Orozco Cárdenas Leonardo
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida


Objetivo: Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Los alumnos necesitan elaborar un plan de vida saludable.


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 min)



    • Saludo y presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.

    • Planteamiento de la problemática: Los alumnos necesitan elaborar un plan de vida saludable.

    • Motivación: Presentación de un video motivador sobre la importancia de tener un proyecto de vida saludable.



  2. Desarrollo (25 min)



    • Explicación de qué es un proyecto de vida y su importancia.

    • Reflexión en grupo sobre los logros y retos afrontados por los alumnos en su historia personal.

    • Debate en torno a las aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.



  3. Aplicación (10 min)



    • Trabajo en equipos de 4 alumnos.

    • Cada equipo deberá elaborar un plan de vida saludable, considerando diferentes aspectos como alimentación, ejercicio físico, descanso, relaciones sociales, etc.

    • Presentación y socialización de los planes de vida saludable elaborados por cada equipo.



  4. Cierre (10 min)



    • Reflexión final sobre la importancia de tener un proyecto de vida saludable.

    • Sintetizar los aspectos más relevantes del tema abordado.

    • Despedida y motivación para continuar trabajando en la construcción del proyecto de vida saludable.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación: Se evaluará la participación y el grado de involucramiento de los alumnos durante el d