Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Física con alumnos de 1º de Secundaria:

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a abordar: Pendientes

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de interacción motriz y su importancia en la vida saludable.


• Presentar la problemática de las pendientes y su influencia en la interacción motriz.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo pueden colaborar con los demás para superar las pendientes.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de juego en equipo que involucre la interacción motriz, como por ejemplo un juego de carrera de relevos en pendientes.


• Fomentar la colaboración entre los alumnos para superar los obstáculos y alcanzar la meta común.


• Observar y evaluar la interacción motriz de los alumnos durante el desarrollo de la actividad.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la interacción motriz en la superación de las pendientes.


• Plantear preguntas de reflexión sobre cómo podrían aplicar estas habilidades en otras situaciones de juego, iniciación deportiva o deporte educativo.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, como por ejemplo investigar sobre otros tipos de interacción motriz en diferentes deportes.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesió