Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Pendientes

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia de las relaciones asertivas

Fase de inicio:

• Saludo y calentamiento: realizar una serie de ejercicios de estiramiento y calentamiento muscular.


• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de las relaciones asertivas en la vida cotidiana y en el ámbito deportivo.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se deben promover relaciones asertivas.

Fase de desarrollo:

• Actividad de juego en equipo: formar grupos de 4 personas y asignarles una actividad de juego en equipo donde deben poner en práctica la comunicación, el respeto y la cooperación.


• Reflexión y debate: después del juego, se realizará una reflexión grupal sobre las experiencias vividas y la importancia de las relaciones asertivas en el desarrollo de las actividades.

Fase de cierre:

• Conclusiones: realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y resaltar la importancia de las relaciones asertivas en la vida diaria y en el ámbito deportivo.


• Tarea: pedir a los alumnos que reflexionen sobre una situación en la que hayan tenido que poner en práctica relaciones asertiva