La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

David Garcia
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.


Objetivo: Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Los alumnos requieren reforzar su convivencia entre ellos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia. Explicar la importancia de conocer la historia política del país.

  • Actividad inicial: Formación de equipos de trabajo y asignación de roles (investigadores, escritores, presentadores).

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las transformaciones en las formas de gobierno de México durante el siglo XIX?

  • Investigación: Los alumnos investigarán las luchas entre federalistas y centralistas y cómo influyeron en la construcción de una República representativa, democrática, laica y federal en México.

  • Evaluación formativa: Diseño de un mapa conceptual sobre las transformaciones en las formas de gobierno.


Sesión 2:



  • Recapitulación de lo investigado en la sesión anterior.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuál fue la participación política de las mujeres en el siglo XIX?

  • Investigación: Los alumnos t