La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Investiga los lugares de origen y de destino de la población africana reducida a la esclavitud en este periodo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Violencia en el noviazgo, tipos de noviazgo, derechos dentro del noviazgo, origen de las familias, tipos de familia, poligamia en la historia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Introducción al problema interdisciplinar: Violencia en el noviazgo.


• Diálogo en grupo para explorar el conocimiento previo sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentación de un caso ficticio de violencia en el noviazgo.


• Explicación de los tipos de noviazgo y derechos dentro del noviazgo.


• Actividad de investigación sobre el origen de las familias y los tipos de familia.


• Debate en grupo sobre la poligamia en la historia.

Cierre:

• Reflexión final sobre la problemática interdisciplinar.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar los lugares de origen y destino de la población africana reducida a la esclavitud en este periodo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los lugares de origen y destino de la población africana reducida a la esclavitud en este periodo.


• Conexión entre la problemática interdisciplinar y el tema de historia.

Desarrollo:

• Actividad práctica de análisis de documentos históricos relacionados con la esclavitud.


• Debate en grupo sobre las implicaciones d